“Dobry nauczyciel tak naprawdę ma wiele z ogrodnika, który podpiera najsłabszą gałązkę przed złamaniem, zgłębia wiedzę o każdej roślinie, by móc cieszyć się widokiem cudownych, zdrowych okazów w swoim ogrodzie”.                                                                                                                                                                                              Program edukacyjno - wychowawczy naszego przedszkola w głównych punktach stawia na:- wielostronny rozwój dziecka
-monitorowanie i stymulowanie rozwoju psychicznego, emocjonalnego, społecznego, umysłowego
- dobranie technik kształcenia umiejętności stosownie do fazy rozwoju dziecka
- twórczą zabawę będącą główną formą aktywności dziecka
-troskliwe wychowanie dziecka, stawiające na jego podmiotowość i indywidualny charakter we współpracy z rodzicami i rówieśnikamiNauczyciele i specjaliści opierają swoją pracę o podstawę programową wychowania przedszkolnego, określoną przez MEN.
                                                                                                                                                          W nauce dzieci wykorzystujemy:                                                                                                                                                                                                                                             1. Program Dziecięcej Matematyki prof. E.Gruszczyk-Kolczyńskiej
Program ten w atrakcyjnej, zabawowej formie wprowadza dzieci w świat matematyki.
W pracy indywidualnej i grupowej nauczyciele wykorzystują różnorodne metody, m. inn:
                                                                                                                                                               2. Glottodydaktyka wg. prof. Bronisława Rocławskiego
                                                                                                                                                         3. Pedagogika zabawy
Pracując tą metodą nauczyciel wybiera zabawy , które sprzyjają aktywności wszystkich członków grupy i nie powodują nadmiernej rywalizacji. Podczas zabawy dzieci posługują się gestem, słowem, ruchem, tańcem, dźwiękiem, pantomimą.
                                                                                                                                                          4. Elementy Kinezjologii Edukacyjnej
Kinezjologia Edukacyjna czyli „Gimnastyka Mózgu” Są to bezpieczne, proste i naturalne ćwiczenia ruchowe poprawiające integrację oczu, uszu i całego ciała. Ćwiczenia te ułatwiają wysławianie się, czytanie ,liczenie, zapamiętywanie cyfr, pisanie, pomagają także w odprężeniu i relaksacji.                                                                                                                                                                      5. Program wychowawczy uwzględnia potrzeby społeczności  przedszkolnej, zarówno dzieci jak i ich rodziców, środowiska, w jakim dzieci przebywają, w tym pracowników przedszkola.
Celem programu wychowawczego jest integracja nauczycieli i rodziców we wspólnych działaniach na rzecz dzieci, realizacja celów wychowawczych, właściwe kierowanie procesem  wychowawczym  i edukacyjnym.